• 琐记第10课鲍石曾先生占尊人柳堂先生当升何官

      辛丑日未将寅时,鲍石曾先生占尊人柳堂先生当升何官。
      程树勋断:干上卯,支上午,一旬周遍格。午为礼仪,又作旬仪,上得太常,其太常寺正卿乎?
    反馈:果应。

  • 占某人小孩走失的课

    申时在科普中心走失,亥时来电话问(正时)。此子定可找回,有贵人帮忙,当天亥时申刻回。有人送回。应当是官方机构送回。送的人姓李(木姓)或者刘姓。

  • 壬戌日干上辰

    有改三传 申丑午

    课体:涉害,斩关。  
    课义:彼己受伐,传墓败脱,宅上引从,家道广阔。  

  • 公司民主选举经理,得票最高者可任,自占能否可问鼎

    应验:至9月2日丁巳日下午申时开始腹部疼痛,酉时上腹剧痛,一直痛至己未日凌晨3点。戊午日晚选举时疼得最厉害,戌时选举结束,得最高票,后被任命为公司经理。第二天己未日上午住院,未为甲日之墓,故应在未日住院,病为阑尾炎,动手术割除。

  • 壬戌日干上午

    课体:重审,四绝,泆女。  
    课义:妻奴作怪,子息讨债,迤逦生身,财因此坏。  

  • 伍子胥谏吴王

       日干甲,德在寅,刑在巳、申,吴王赦勾践,以日干及德神为吴王,以刑为勾践,又以青龙为类神,青龙加酉,落空又加于死地,地盘酉金克甲及德神寅,发用白虎乘申,遥克日干,故伍子胥言“青龙在酉,德在上,刑在金,是日贼其德也。

  • 某女占问:“行人走失,女

    按问事时辰起课。

    (1)因为六壬讲究随机占断,这机即是事物的先机,即占时先锋门。

    (2)求占者是代占,如果求占者不问,你我怎么知道这件事情。

  • 神言易案例,一女孩徒步到西藏,已失踪9 天

    神言易案例,一女孩徒步到西藏,已失踪9 天, 测吉凶?女25虚岁,本命在巳,行年在申。  

  • 朋友李女士来电话,代占二嫂健康状况

      (刘科乐) 断:太岁、行年作胎财临身发用,来意应该与怀孕有关;午加丑,丑是月内生气,怀孕时间在辛巳年的丑月。可惜先锋门见病符,用神空破,22日见红,结胎已损;三传递克,二马交驰,乙未必定小产。

  • 吴女士占其叔公病寿

      其叔公生辰丁卯 丁未 庚戌日生人,

     

  • 替姐测官运,看何时能成

      这是一个支传干的案例,占升迁得了个退茹,不吉。一般就拉倒了。

  • 涂圆圆问其朋友婚姻

      涂圆圆的一个朋友,女,83年亥命,她问婚姻,一个78年属马,一个81年属鸡,占问两个哪个选择好。问的时候大概是巳时,我正在去机场的路上,到机场起飞机晚点,飞机起飞后在机上起活时来判断,抽到活时申,也是正时。

  • 甲戌年亥月庚戌日卯将寅时,占家宅

      甲戌年亥月庚戌日卯将寅时,占家宅
      王牧夫曰:干支皆乘罗网,人宅俱晦。传见脱气,不见昼神,全无发旺之气,越居越寂寞也。况末归丑土,墓人刑宅乎?宜速迁移为要。此课金寒水冷,日就萧条,不至凶咎,以子孙能制鬼耳。

  • 乾隆戊辰年戌月甲寅日卯将辰时,占天花

      乾隆戊辰年戌月甲寅日卯将辰时,占天花。

  • 网络案例测测来人的身份?

      干为客,支为主。客人是求占者,支是老师。或者干为人,支为事。干上神人太岁,阴神乘贵人,乃有名望和地位之象。未常乃酒食娱乐白头翁军官之神,可以取为厨师,歌星演员,老者,军官。不能唯一确定。不是国家机关人员,排除军官。

  • 高级断课学习群案例

      我对这课有不同的看法:
    这课未官鬼发用了,肯定要看的,没有疑问。
    但是六壬是以细腻见长,不是单纯断个吉凶,就
    我对这课有不同的看法:
    这课未官鬼发用了,肯定要看的,没有疑问。

  • 李法玄学习案例

      这一课,亥鬼乘贵人,要仔细琢磨琢磨,毕法赋上说鬼乘天乙为神祇,是错的。逻辑错误。天乙就是神祇,不需要乘鬼,乘财乘父母等也是神祇,乘鬼了,按神言吉凶,将言其事的标准,就说明,鬼神来为难了。

  • 某友问其同事的母亲失踪

      某友问其同事的母亲失踪

    公历:2012年3月12日10时

    节气:3月20日13时20分春分

    断此课,凶多吉少,溺死之祸。

  • 假令癸丑巳将午时

      假令癸丑巳将午时,三传丑子亥,将勾、龙、空,来意因当日丑时三人巡更,与地方中姓马人相争。来日申官。因一姓孙司吏为鬼,三人并遭杖责。
      何知当日丑时?发用大吉,便为今日丑时。

  • 神奇的一个卧室风水占

      友睡眠魂梦不安,不胜其扰,起课问何故?
      此课禄临支,干上羊刃克害禄,卯为床,故问床上可有刀刃尖锐物?惊答,枕头一直下放着一把刀睡觉。曰:去之即可。后其藏于衣柜,果不复睡眠不安。