• 本课要点:
    1、课体的重要性 2:55
    2、反吟课的意象特点 7:28
  • 末蛇乘子绝了又生,生了又绝,切不可居。庚以酉为天罗,卯为地网。

  • 日上见贵财,支上见财库,日上财神又归财库,此大利。入店三年大发,积百万。

  • 张太公六十六岁了,有两个店铺一直不景气,问问怎么办好呢?

  • 林子成从事一个行业老是有问题,也赚不到钱,还经常有纷争,非常郁闷,于是他就问一下邵先生到底该从事什么行业好呢?看一下邵先生是怎么回答的?

  • 邵先生曰:汝欲妻家去取财,未得又欲问令岳父借之,占人笑曰:果是。先生析曰;盖癸以午为财,又为妻,旬空,故未得。日上寅为子孙,生起午火,故云又借。中传为日长生,为尊长,又乘龙为财类神,再借必得也。后必主婢女所费,且受责,酉为婢,天空淫,阴上戌作鬼故也。

  • 邵先生曰: 三传干支,皆是贵人,此子恐日后必不服,而心有回家之意。酉作贵人,内中有丁, 终主动,宅上又作中传,丁绝于亥,且权住脚,似乎尊阃不看顾他,惟有老阴人抚恤,终老阴人之世,他必去也。

  • 三传吉凶有狐疑 全凭煞到解心迷
    德解二神能解祸 仪奇生气亦如之
    月德正己运行孟 日德阳居阴合食
    天德正丁二坤位 三壬四辛五乾明

  • 1、长生:在十二长生中,长生位于首位,长生指的是婴儿刚出世,或新事物刚产生时,具有欣欣向荣的气息。长生含有出生,生长,来源,起点等意思。

  • 活用只是一个人来不想用正时,或者念起的时辰不清楚而要求用个活时,

  • 上世纪60年代美国社会心理学家斯坦利·米尔格拉姆为了解释纳粹大屠杀为什么会那样“丝滑”的在德国发生,做了一个实验.……米尔格拉姆告诉这些志愿者们,他要进行一项关于“验证体罚对学习效用性”的实验,参与者将扮演“老师”的角色,对隔壁房间的扮演“学生”的另一位参与者以电击的方式进行体罚教育。

  • 予自幼时,性嗜六壬,颇诚敬易中先圣八卦大神。一夜,忽梦神示曰:汝喜六壬,惜不能追根,所以越学反加疑惑,更入暗室耳。今因汝朝夕敬奉吾。况日后,汝当仙隐。故将要诀尽传于汝。神即示曰:一阳初动处,万品未分时。这十个字便是追根也。复示曰:子午也。又示曰:天门地户上。予听罢,忽醒,豁然大悟。继而,仍梦神嘱曰:此天地间,未泄玄语。宜藏秘笈。勿轻传匪类为要。予睡起,即思梦境,历历如在,特援笔记之。

  •     遁干吉凶《壬归》有云:“至于明吉而遁凶,是必防其暗损;明凶而遁吉,尚有与其默益。”可见遁干在壬占中对吉凶的判断起着重要的作用,神有空论,而遁干却不以空论。

  • 郑振煌教授讲的通俗易懂,特地转发,看完后对唯识学脉络清晰了很多。

  • 射覆主要分看猜物的颜色,形态,新旧,性质,可不可以吃,味道等等等,  
    它不涉及课传的生克,只是对象把握要求高,须分阴阳日来对待,